對不起了,沈騰,真正看懂《抓娃娃》後,我才知是自己孤陋寡聞了

2024-07-29 20:01 admin


如果說,這個暑期檔只有一個贏家,那幾乎沒有任何懸念。

是的,《抓娃娃》。

上映八天,票房超17億,單日票房再破2.5億,最終票房預測34億。

在任何數據上,《抓娃娃》實現了全面的碾壓。

這部影片,用超出任何預期的票房表現,再次狠狠打了不少預測機構的臉。

不僅證明了,原創喜劇仍然是中國電影市場的剛需,更再次證明了,沈騰馬麗這對黃金組合,在國內市場無與倫比的票房號召力。

這是閆非彭大魔合作的第三部電影長片,繼《夏洛特煩惱》《西虹市首富》後,同屬“西虹市宇宙”的《抓娃娃》,將這對導演的總票房提高到了50億。

這還只是目前的數字。

不過,票房似乎並不能說明一切。

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在滿足對“笑”的需求後,受衆越廣,對一部電影在其他層面的要求,也會越高。

在賺得盆滿鉢滿的同時,《抓娃娃》也引來不少非議。

有人質疑它“洗白”苦難教育,有人覺得它太過流於表面,也有人認爲它抄襲《楚門的世界》,是徹頭徹尾的“爛片”。

帶着這些疑問,皮哥二刷了電影。

細細觀察,你會發現,《抓娃娃》不僅僅是一部喜劇那么簡單。

無處不在的細節,抽絲剝繭的隱喻,對社會現實的影射,對父母教育的揶揄,甚至對一些社會現象和哲理的解構和表達,已然在另一個層級。

這些,深入到《抓娃娃》劇情的毛孔,以至於觀衆們看的時候可能沒有意識到,但卻能體會到,它的細致和深刻。

今天,皮哥就跟大家聊一聊,自己看到體會到的一些細思極恐的表達和細節。

因爲《抓娃娃》,本就沒有表面上那么簡單。

細節一:爲什么是撿瓶子?

《抓娃娃》的一段主要情節,就是馬成鋼決定將“財政大權”交給馬繼業,但因爲種種原因,這些錢打了水漂,馬繼業只能靠撿瓶子來“還債”。

但大家有沒有想過,掙錢兼職的手段那么多,爲什么馬繼業獨獨選中了“撿瓶子”?

除了撿瓶子是沒有任何門檻的收入來源以外,選擇“撿瓶子”本身,還有更深層次的隱喻。

這裏的隱喻分爲兩層。

第一層,是諷刺人爲制造的苦難教育。

事實上,整部電影的基底,就是中國式的“苦難教育”,值得一提的是,《抓娃娃》中,馬成鋼和春蘭選擇的這種教育方式,並非是架空世界的奇思妙想。

在現實中,處處都有“苦難教育”的影子。

富一代們,覺得自己的成功,是建立在“喫苦”之上的,覺得只有苦難,才能造就更爲堅韌的人格和更爲高尚的品質。

於是用通過近乎虐待的方式養育孩子,這早就成了當下年輕人最爲厭棄的教育理念。

人不會因爲喫苦而變得高尚,人格和苦難之間,並無任何自洽的關聯。

這也讓整部《抓娃娃》,擁有了現實題材的基底,架空和現實在“苦難教育”這個點完成了融合,也讓電影的諷刺,達到了一定的深度。

更爲可怖的是,這種“苦難教育”,並非只有“裝窮”一件事,而是體現在方方面面。

撿瓶子就是個典型,因爲馬繼業撿瓶子的前提,是他偷偷买的平板電腦無法退貨。

而無法退貨的原因,正是馬成鋼將他藏在馬桶水箱中的平板,拿出去故意泡水了。

也就是說,這件事本可以不發生,但因爲馬成鋼對苦難教育的篤定,而變成了一種悲哀的必然。

這讓所有觀衆,都深深同情那個乖巧懂事,但被爹坑得丟掉尊嚴的小朋友。

就好像同情小時候的自己一樣。

第二層,是身份隱喻。

事實上,撿瓶子,恰是馬繼業身份的隱喻。

瓶子是廉價價值工具的象徵,馬繼業也一樣,他從出生的那一刻起,就只是一個被賦予了繼承價值的工具人。

馬成鋼心思用盡,並非讓馬繼業過上屬於自己的自由生活,只是爲了打造一個合格的繼承人而已。

這讓馬繼業完全失去了自我,如果說,一個人最大的價值就在於“自我”,從這個層面來說,馬繼業和瓶子一樣,只是人爲制造的的價值工具而已。

這個工具,可以是任何姓馬的後代,《抓娃娃》在結尾,也完成了這層隱喻的邏輯閉環。

這個不行,就再練小號,而馬繼業,也會被棄如舊瓶。

工具和工具人身份,是《抓娃娃》裏最爲重要,也最爲絕妙隱喻。

撿瓶子是“廢物利用”,馬繼業,包括他的哥哥馬大俊,又何嘗不是被父母利用的“廢物”。

一種宿命般的廉價感和悲催感,會在明白這層隱喻後,油然而生。

事實上,除了馬繼業,《抓娃娃》中到處是此類關於身份的隱喻。

賈冰飾演的小老板,其實是西虹市中產階級的代表,但在財富鄙視鏈中,他也只是頂級富豪眼裏的“小趴菜”。

春蘭那句“確實是小生意”,和那一根他不知道名字的高希霸雪茄,已然將他引以爲傲的財富身份和地位掰开揉碎,踩在腳下。

最後,賈冰出了小院,鑽進的是豪華座駕凱迪拉克,可馬成鋼和春蘭的車,則是紅旗國禮車。

雖然不是國外豪車品牌,但這輛車,價值718萬。

小富豪开的是品牌,是面子,真正的大富豪,开的是身份,是地位。

兩相對比,高下立判,一目了然,你就說,深刻不深刻。

細節二:奶奶爲什么必須死?

《抓娃娃》的高潮段落,是一場充滿黑色幽默和地獄感的葬禮。

馬繼業身邊的所有人,都是馬成鋼精心安排的老師,包括生活中“殘疾”的親奶奶,實際上也是教育家李老師。

但高考前夕,李老師因爲打球被中途回家的馬繼業發現,馬成鋼不得不安排她“假死”,以保全大局。

這個段落,雖然和《楚門的世界》中,楚門發現自己父親後被安排“假死”如出一轍。

但在《抓娃娃》中,卻有另一層深意。

奶奶的死,是完全由馬成鋼導演的一出,人爲控制的死亡。

被“假死”的奶奶,與其說是不得不領盒飯的老師,不如說是馬繼業從小到大的真實情感需求。

奶奶假死,是對馬成鋼此類中國式父母,在教育中完全忽視子女情感需求,甚至進行以善意爲名的精神和情感控制活動,最深的諷刺。

大家應該能發現,從小到大,跟馬繼業關系最好的,其實是奶奶。

做人的道理基本上都是奶奶教的,那一點可憐的情感需求,也常常是奶奶滿足的。

“殺死奶奶”,其實等同於殺死童年的馬繼業,進一步證明,馬繼業的真實情感,對馬成鋼的“接班人計劃”來說,無足輕重。

這一點,其實在撿瓶子剛开始就能看到端倪。

爲了幾個瓶子,馬繼業被同學在大庭廣衆之下嘲笑,甚至進行精神霸凌。

在“教育基地”中觀看這一切的馬成鋼,卻四平八穩,甚至情緒上都沒有一絲波瀾。

他認爲,馬繼業要出人頭地,這是必須經歷的一環,是最基本的“挫折教育”,因爲自己就是這么過來的。

並且,他這一套PUA說辭,成功說服了情緒激動的母親春蘭和一衆老師。

畫面裏,馬繼業被爆錘,尊嚴被踩在土裏踐踏;

教育基地中,一群人有說有笑,歡欣鼓舞,怎一個魔幻現實。

這讓本不該遭受這一切的馬繼業,成了霸凌的真實受害者,也讓他在被精神控制的路上,又前進了一步。

馬繼業完全喪失自主的情感需求,甚至於自己的好友,自己的至親,都要爲高考這件事讓步,這讓他完全喪失了體驗真實人生,享受喜怒哀樂的權利。

此刻的馬繼業,變成了一個提线木偶,故事後面又通過兩件事,暗戳戳指出了,父親馬成鋼的心態,以及對馬繼業精神層面的影響。

一件,是葬禮後哭成淚人的馬繼業,端着奶奶的遺照心如死灰,蹣跚前進。

而此時,在二樓的馬成鋼,抱着奶奶的骨灰盒,淡定享受着裏面滿滿一盒爆米花。

這裏給黑色的骨灰盒一個特寫,這個表面上應該裝奶奶骨灰的道具,實際上裝的,應該是馬繼業活生生的靈魂。

但裏面的爆米花,卻代表着馬成鋼的愉悅和成就感,對他來說,兒子失去至親的痛苦,不過是自己又一次完美解決問題的個人秀,是茶余飯後的笑料和談資。

父子之情,細思極恐。

馬成鋼到底是舐犢還是“噬犢”,一目了然。

第二件,是馬繼業在之後課上的胡言亂語。

在老師的公开課上,馬繼業起身提到了造物主、老天爺、阿努比斯、保家仙等一系列迷信靈怪,認爲是這一切在操控自己。

尤其後面,他夢到殘疾奶奶大灌籃,加之匪夷所思的葬禮,讓這部分的觀感,有了強烈的邪典氣質。

毫無疑問,這種邪典指向的,就是馬成鋼常年忽視馬繼業情感需求,已經造成了馬繼業精神上有了瘋癲傾向。

他开始懷疑一切,懷疑自己,世界觀仿佛被顛覆,邏輯仿佛產生了崩解,陷入了一種完全的人生虛無主義。

如果不是馬繼業擁有一顆高智商的理性頭腦,他或許會成爲現代版中舉的範進。

細節三:魯迅和保爾·柯察金的亂入,代表什么?

我們都知道,爲了讓馬繼業學有所成,馬成鋼幾乎打造了全天候全景式的“敞視監獄”,連廁所也不是死角。

身邊的所有鄰裏同事,都是由老師扮演的。

比如下棋的是數學老師,修車的是物理老師等等。

這裏面,有一位老師,形象設計很有深意,他就是門口开書店的語文老師。

他的職責,是爲馬繼業推薦適合每個階段的課外書籍,而他的樣貌,神似魯迅。

一樣精幹的短發,濃密的八字胡,甚至穿着打扮都有民國讀書人的意味。

爲什么要把語文老師設計成魯迅的樣子?

皮哥看完全片後,覺得有兩層深意。

第一層,自然從魯迅的作品出發。

魯迅文章諷刺意味很深,這和《抓娃娃》的主題是完全契合的,所以讓這個角色cos魯迅,在諷刺現實這一點上,有異曲同工的作用,而且很有意思。

第二層,則明顯代表,馬成鋼夫婦對馬繼業,不切實際的期望和目標。

這是千千萬萬“雞娃”的中國父母的通病,他們都將自己的理想寄托在孩子身上,以至於自虐式付出,並陷入自己制造的“自我感動”的怪圈中。

這是《抓娃娃》對中國式教育的又一個深層次揶揄。

馬成鋼,就因爲自己沒什么學歷,以至於瘋魔似的想讓馬繼業考入清北。

就跟當下瘋狂催促兒女考公考編的父母們一樣,這裏面的大多數父母,都沒經歷過真正的公務員和編制考試。

自己做不到,但希望兒女做到,所以他們永遠不懂 ,子女們會因此有多大的壓力。

而這些,電影也通過不少細節反映了出來,最直接的,就是馬麗頭撞开關那個段落。

這家人每天晚上的活動,就是讀書,但實際上,真正讀書的只有馬繼業,其他人都在書後面玩兒着手機。

也就是說,讀書這件事,父母自己根本無法做到,但他們卻希望,培養一個有讀書習慣的子女。

說來不僅可笑,而且可悲。

更可悲的,是這種現象,其實是當下全社會的現狀。

除了魯迅,在語文老師嘴裏,還有一個名人亂入,他叫保爾·柯察金,是《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公。

語文老師那么多可以外讀物,爲何偏偏單獨提及保爾?

我們都知道,保爾不僅堅韌,而且經歷了非常多的苦難,他自幼父母早逝,從軍又身負重傷,轉業後患上肺炎,又因爲高強度的工作雙目失明,全身癱瘓……

提及保爾的表層原因,自然是利用這部名著背後的故事,爲“苦難教育”背書。

但深層次,特意提及保爾,是對馬繼業的一種道德綁架式的品德培養。

“魯迅”仿佛在說,你看保爾經歷過這么多苦,依舊爲國家做着貢獻,你受的那點苦算什么,就應該這樣爲家族做貢獻。

這種道德綁架,廣義來說,是對集體主義的曲解,而狹義上,則是對馬成鋼夫妻道德綁架教育的挖苦。

我們在生活中常常聽到有這么一套說辭:

“爸媽這么辛苦,還不是爲了你!

爸媽喫不起這些好喫的,只能給你喫!”

本質上,這就是道德綁架,以自我犧牲佔領道德高地,脅迫子女完成父母的某種特定期望或目標。

《抓娃娃》裏,在情節上,這種綁架也被處理得極爲好笑。

最典型的,就是馬成鋼希望馬繼業爲自己买鞋子的那一段。

他穿着一雙鞋底快掉的拖拉板鞋子,故意在馬繼業做作業的時候,拼命踩地發出聲響,甚至不惜在兒子耳旁晃悠,以“提醒”兒子,自己的鞋子真不能再穿了。

細細想,這不就是“爸爸穿不起好鞋,好鞋子只能給你穿,你一定要對得起爸爸”的具象化?

中國式父母善於道德綁架,更善於將這種綁架,與自己的期望完成串聯。

而這,才是保爾·柯察金這個正向人物,在電影中出現的真正意義。

細節四:爲什么選擇“長跑”?馬大俊的出現有何用意?

《抓娃娃》中,明顯出現的運動有三個。

足球、籃球和長跑。

那爲什么,馬繼業的興趣愛好,一定要設定成長跑呢?

一方面,這是爲了劇情合理性,畢竟爲了讓孩子喫苦,馬繼業連一輛自行車都沒有,常年跑五公裏上學,喜歡上長跑理所當然。

另一方面,比起籃球足球,長跑更需要韌性。

長跑對標的,其實是馬成鋼在教育上的“長跑”。

他對馬繼業的教育,是以10年爲單位計算的,一直持續到馬繼業大學畢業繼承家族事業。

所以從這個意義上來說,馬繼業和馬成鋼都在“長跑”。

不過,父子倆殊途同歸,馬繼業以高分進入體育大學,成了一個喜歡撿瓶子的長跑失敗者。

而馬成鋼“接棒人計劃”失敗,預示着他的教育長跑,也失敗了。

另外,很多觀衆沒有看出來的一點是,“長跑”其實也在反思,中國式父母教育的一個共通性弊端:

對孩子個人興趣的踐踏,對單一成功定義的執着。

馬繼業擅長長跑,也喜歡長跑,甚至被長跑教練相中。

如果是普通人家孩子,他很可能走上職業體育的道路。

但生在老馬家,他的這種興趣愛好,毫無疑問會被扼殺。

但這種扼殺的方式,就顯得很戲謔。

馬成鋼先是同意兒子學習長跑,又設局讓醫生給他小腿抹麻藥,導致馬繼業以爲自己得了嚴重的疾病,無法從事體育專業。

一條設定好的道路,是需要扼殺千萬個興趣愛好去實現的。

只要不是父母覺得有前途的職業和愛好,在中國式家庭中,很少能得到父母的尊重。

而那些有出息的“愛好”,無一不是衝着錢、權、名聲這種單一成功的定義追求的。

值得一提的是,馬繼業被“苦難教育”的原因,就是因爲自己的哥哥馬大俊,被“養廢”了。

那馬大俊的出現,僅僅是作爲馬繼業被控制的動因和對照組嗎?

自然不僅限於此。

電影中有個細節,展現出了馬成鋼對馬大俊深深的偏見,以及對他的刻板印象和不公對待。

馬大俊雖然才華不足,但是個溫和善良的孩子,他見不得弟弟喫苦,於是找自己的老外兄弟,將馬繼業騙到星級酒店,爲的就是讓弟弟喫頓好的,洗個舒服澡。

但馬成鋼先入爲主,覺得馬大俊找馬繼業,就是爲了綁架甚至加害弟弟,爭奪家產。

所以在不聞不問的情況下,就衝進酒店一頓爆錘,打得馬大俊鼻青臉腫,讓人哭笑不得。

事實上,一個家庭,尤其是多子家庭中,很難做到一碗水端平。

同樣是家庭成員,馬繼業享受着整個家族的培養和珍視,而馬大俊僅僅因爲學習不好,就被貼上了“壞人”的標籤。

這種深深的偏見,讓馬成鋼的教育,徹底淪爲一個笑話。

大兒子天生的反派,小兒子天生的實驗對象,哪怕再有第三胎,也免不了成爲馬家工具的命運。

這種完全淪爲“實驗對象”的悲劇性,恐怕不是一句“他終究還是個富二代”就能完全抵消的。

影片也通過馬大俊,證明馬成鋼絕非善類。

順從的就百般控制,不順從的就拳腳相向,在西虹市馬家,充斥着一個“人人受害、人人被操控”的恐怖宇宙。

細思極恐。

細節五:其他聯動和巧思,8個彩蛋

主題和內核上,《抓娃娃》的細節就這么多。

下面說點輕松的,同樣作爲“西虹市宇宙”的一部分,閆非彭大魔在《抓娃娃》裏,可是沒少放進與兩部前作,甚至與其他影視劇的互動和彩蛋。

开篇鏡頭中,我們能看到一眼閃過的“西虹人壽”,這恰恰是《西虹市首富》中,王多魚曾運營的企業。

在馬繼業撿瓶子,馬成鋼包場的那場戲中,失敗的恰恰是王多魚的“大翔”足球隊。

導演還專門給王多魚的背影一個特寫,因爲王多魚,恰好和馬成鋼擦肩而過。

另外,《抓娃娃》裏,和《夏洛特煩惱》聯動的細節也很多。

馬繼業練習英語口語的那條路,名爲“秋雅路”,這就是夏洛成名後,專門用秋雅名字命名的那條路。

通過校徽可以知道,馬繼業就讀的中學,是“西虹市第七中學”,這所學校,正是《夏洛特煩惱》發生的背景學校。

學校的名人牆上,還掛着叱吒風雲的校友夏洛。

在影片最後,馬成鋼和春蘭喝酒的鏡頭中,背景裏有大把的向日葵。

在《夏洛特煩惱》中,馬冬梅最喜歡的花兒就是向日葵,夏洛曾說,自己要給馬冬梅买一屋子的向日葵。

這對銀幕CP的浪漫承諾,竟然在《抓娃娃》裏實現了。

而且,冬梅(《夏洛特煩惱》),夏竹(《西虹市首富》),春蘭(《抓娃娃》)都已經在作品中出現。

大家猜一猜,下一部閆非彭大魔的作品,女主會不會叫“秋菊”?

除了這些,《抓娃娃》還互動了其他劇。

比如《狂飆》,賈冰飾演的中產小富翁,兒子名叫“賈啓強”,對應《狂飆》裏張頌文扮演的主角高啓強。

而賈冰在這部劇中飾演的徐江,就跟高啓強有不少對手戲。

再比如《隱祕的角落》,青年馬繼業是史彭元扮演的,《抓娃娃》裏就有父母偷看他假日記的戲份。

熟悉嗎?《隱祕的角落》裏,同樣是史彭元扮演的嚴良,角色身份的轉變就是利用假日記欺騙父母开始的。

其實《抓娃娃》中,像這樣的細節,還有很多很多。

它絕非一部浮於表面的喜劇片,能收獲超高的票房和評價,這些細節,才是真正的原因呀!

文/皮皮電影編輯部:蜉蝣

©原創丨文章著作權:皮皮電影(ppdianying)

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標題:對不起了,沈騰,真正看懂《抓娃娃》後,我才知是自己孤陋寡聞了

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